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教練式激勵與輔導實戰訓練

基本信息

課題時間:2天(6小時/天)

授課講師:立正顧問機構專家團隊

授課對象:企業中、高層管理者,核心管理團隊等

學員人數:30人為最佳,基于效果考慮最多建議不超過50人

授課形式:案例研討、互動活動、視頻啟示、情境模擬、實戰預演、游戲啟示等授課方法為基礎,讓學員在輕松、互動的氛圍中有效吸收知識,達成學以致用的效果


課程背景

近年來,領導者的角色已有重大的改變,過去常強調領導者擔任「上司」的角色,但現在,領導者必須成為下屬的業務伙伴,不能再僅憑職位所賦予的職權去帶領下屬?!笡]有最好的領導風格,只有最適合的領導風格」已經成為風靡全球的領導概念。教練型領導方式在激勵員工,讓主管和下屬之間形成合作伙伴關系,并達成組織目標發揮最高績效。隨著教練技術在中國的發展,使領導力的提升和發揮如虎添翼。


培訓目標

本課程將幫助學員運用教練的方法,重點提升激勵和輔導下屬的核心能力,使學員在領導下屬方面表現得更為自信和成功:

如何激勵下屬,我們要學習:

1.激勵下屬經常遇到的問題和挑戰

2.認知下屬并學會有區別地進行分類激勵

3.激勵下屬的教練方法與工具

4.激勵下屬的核心技能訓練

如何輔導下屬,我們要學習:

1.如何得到下屬的信任

2.分析下屬的意愿、能力

3.幫助下屬規劃自己的發展

4.用教練方法輔導下屬提高能力

5.如何給下屬進行正負向反饋


培訓特色

最佳模型分享:分享最前沿、最佳理論模型,使學員當場認知、當場掌握,改變行為,指導工作實踐

現場測評反饋:用世界先進的測評體系現場測評,幫助學員認識到自己的優勢、差距及不足,找到突破方向

實戰教練指導:通過各種現場體驗及當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果

交互升華打造:利用交互式打造模型(Interactive Development   Model),使個人學習、團隊互動和內容學習互動升華,使整個課程“活起來”,創造最佳學習成長氛圍。


課程大綱


第一講:認識教練式領導


1.現場體驗:現場教練模擬

2.何謂教練

3.教練的原理和擔當的角色

4.教練流程:GROW模型介紹

5.管理趨勢的變遷

6.領導力風格色譜

7.傳統管理者與教練式領導的區別


第二講:四大教練能力訓練


1.教練式領導的基本技能體系

2.傾聽基本技能訓練

  1)傾聽的5個層級

  2)模擬演練:我們在工作中的傾聽特征

  3)如何運用傾聽建立親和關系與信任

  4)模擬演練:三分鐘建立信任

3.發問基本技能訓練

  1)教練是問問題的高手

  2)開放式問題與封閉式問題

  3)模擬演練:問題的開放性訓練

  4)發問的正向性與啟發性

  5)測評:發問的6個維度

4.區分基本技能訓練

  1)區分的目的和場景

  2)模擬演練:領導,不是我的問題……

5.回應基本技能訓練

  1)建設性回應與批判性回應

  2)情境互動:我是對的!

  3)回應的工具:照鏡子

6. “愛心挑戰”基本技能訓練

  1)什么是“愛心挑戰”?

  2)“愛心挑戰”的關鍵技巧是什么?

7.教練式領導基本技能總結


第三講:如何激勵下屬


1.德魯克:激勵的核心要義

2.打破關于金錢的限制

3.從績效著手實現非物質激勵

  1)突破績效的障礙

  2)打動人心的稱贊

  3)推動前進的批評

4.常見的激勵誤區

5.突破實現激勵的自我設限

6.教練式激勵總結


第四講:下屬的差異性分析


1.領導對下屬的作用

2.下屬成熟度分析

3.下屬的四個成長階段

4.針對成長階段的差異化教練

5.下屬個性分析工具:DISC/PDP


第五講:提升輔導下屬的能力訓練方法


1.展現自我:做下屬的榜樣

  1)自我認知:自知者明!

  2)開放分享:大膽開放,承認自己的不足

  3)積極反饋:敢于接受對自己的反饋,并積極感激

  4)馬上改變:接到反饋后,及時改變,再主動接受反饋

  5)不斷成長:做最好的學習力代表者

2.輔導下屬的流程方法:

  1)關心下屬的發展規劃

  2)協助下屬擬定發展路徑

  3)做下屬教練的工具方法

  4)反饋的力量

  5)積極肯定下屬的成長

  6)提出更高的期望

  7)促進下屬的行動

3.教練式反饋訓練


課程總結與行動計劃建議


1.激勵與輔導下屬的總結

2.我們學到了什么

3.我們要帶走的精華

4.行動的關鍵點與行動計劃

5.解答學員實際工作中的問題


注:內容的側重點和時間分配比例,我們可以根據企業的實際需求和學員的現場表現做相應的調整。

文章分類: 團隊打造課程
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